Sexto ejercicio:

1º Visionado película Cisne Negro.

¿De qué época estamos hablando?

¿Qué  tipo de técnica se usa?

¿De quién es este ballet?

¿De qué trata el ballet?

¿Qué comparativas hace con la realidad la película?¿Estas de acuerdo? Razona.

Séptimo ejercicio:

1º Breve exposición sobre un bailaro/a: el que queráis, os dejo una lista con ejemplos por si no os decidís.

Enrique Jimenez Mendoza, también conocido como Enrique el Cojo, fue un hombre que tras una parálisis infantil que sufrio cuando era pequeño, y aunque le dejó un cuerpo pequeño y una constante cojera, eso no le impidió que no bailara y mejor aún, que no bailara bien.
Lo más probable es que lo que mejor se le diera fuera el movimiento de los brazos, la forma en lo que los movía en el espacio. Pero también se le daba muy bien moverse en el escenario, taconear, le daba una gracia a los movimientos a pesar de su defecto.

"El baile sale de lo profundo de uno, y da lo mismo dónde se exprese, porque su expresión es válida siempre que uno lo deje brotar"

Enrique el Cojo fundó su propia academia de baile, "Espíritu Santo, 22" donde han pasado grandes profesionales del baile e incluso aspirantes como Cayetana de Alba. A él le encantaba su trabajo y se enorgullecía al hablar de sus alumnos, donde ha tenido una gran variedad.
Después de haber estado impartiendo 53 años clases, dijo que lo que más le gustaba era un baile de calle.

" Salido de dentro, hecho por sí mismo, como el de Lola Flores, el de Manuela Vargas, el de tantas otras"

A los 72 años sufrio una hemiplejia de la que a los 73 años falleció, se le recuerda también por su aparición en la película Carmen, junto a Placido Domingo. " En él esta el baile"

Quinto ejercicio:

1º Resumen Carmen Bizet. ¿Cuál crees que es/son las características que más definen al personaje Carmen

Un arqueólogo francés fue a Andalucía en busca de unas ruinas, allí se encontró a Jose Navarro, un bandido muy temido al que ayudo a escapar, en cambio su ayudante quería entregarle para poder cobrar la recompensa. Mas adelante Se lo encontró en Córdoba, en una casa gitana que echaba la buenaventura. Allí comenzó a contarle todo.

Jose Navarro era un soldado de Córdoba. Un día tuvo que detener a Carmen por hacer daño a una compañera, finalmente se enamora de ella por lo graciosa y atractiva que es. Entonces en vez de llevarla a la cárcel la llevo a una casa de un barrio de gitanos donde ella consiguió escapar, a Jose le metieron en el calabozo. Carmen intento ayudarle, pero él se negó. Al salir, Jose se enamora más de ella, y ella le convence para hacer algunos contrabandos con su grupo. Jose estaba muy celoso, porque Carmen siempre andaba con su marido y con mas hombres para conseguir dinero. Carmen ya no le quería porque intento matar a un torero en el que ella estaba interesada. Más adelante Carmen fue a Córdoba con la excusa de que iba a dar una fiesta, pero en realidad iba a ver al torero. Jose se enteró y mató a Carmen, después se entrego.

Carmen: es una gitana no muy guapa, pero muy atractiva. Utiliza su atractivo para sus propios propósitos (siempre consigue manipular a los que ella quiere) que suele ser ganar dinero. Es muy supersticiosa  y es de clase social-baja.

2º Reflexión zapateado Sarasate:

Se presenta con un baile llamado La escuela bolera, un ballet clásico español. Este es realizado con zapatos de tacón, aunque también puede ser interpretado con zapatos de ballet de media punta. Hay una coordinación con el braceado español y pasos ejecutados con los pies.

3º Resumen de los actos del ballet Cascanueces.

Acto I: 

El telón se abre y muestra la casa de los Stahlbaum en la víspera de navidad. Cuando el reloj de la abuela da las ocho, entra Drosselmeyer, el concejal local, mago y padrino de Clara. Este trae muchos regalos para los niños, todos se ponen contentos menos Clara, entonces Drosselmeyer le enseña tres muñecas de tamaño natural que bailan. Cuando terminan de bailar, Clara le pide un regalo, entonces Drosselmeyer le da un cascanueces con un soldadito dentro, a ella le encanta, pero su hermano siente envidia y se lo rompe. Cuando todos se van a dormir, Drosselmeyer lo arregla. Llega la medianoche y Clara se despierta, de repente, los ratones empiezan a llenar la sala, el árbol empieza a crecer y el cascanueces cobra vida. Clara se encuentra en medio de una batalla entre unos soldados de jengibre y unos ratones gobernado por el rey de los ratones. Hieren al rey de los ratones, pero este avanzaba al cascanueces, entonces Clara ayuda sujetándole la cola al rey de los ratones y tirándole un zapato, finalmente acaba muriendo. El cascanueces se convierte en un príncipe y los dos se adentran en el bosque donde las hadas y mas personajes les dan la bienvenida.

Acto II:

Clara, el cascanueces y Drosselmeyer llegan al reino de los dulces, donde los recibe el hada del azúcar, su caballero y  el resto de los dulces. Se suceden una danza española, una danza china, una danza árabe y una danza rusa. Después de las celebraciones Clara se despierta bajo el árbol con su cascanueces muy alegre por su aventura, y cae el telón.

4º ¿Por qué han declarado de gran interés cultural la escuela bolera?

La escuela bolera toma gran esplendor en el siglo XVIII, se caracteriza por la elegancia de sus movimientos, la riqueza y la dificultad de sus pasos, así como la interpretación de los bailes con palillos.

La codificación de estos bailes implica una gran técnica y dominio de un conjunto de pasos cuyas denominaciones denominan a esta escuela. Es una danza española, variante del flamenco, y caracterizada por su barroquismo por lo que la han declarado de gran interés culturas, por su complejidad de ejecución, además de ser algo que no queremos perder en España.

Cuarto ejercicio:

1º De los autores citados en el tema ¿Quién es el padre de la danza?¿Cuándo y por qué se celebra el día internacional de la danza?

El padre de la danza es Jean Georges Noverre.

Se eligió el 29 de abril como Día Internacional de la Danza, organizado por el CID-UNESCO, como una forma de atraer la atención sobre el arte de la danza. También se busca reunir a todos aquellos que han elegido la danza como medio de expresión para que, traspasando las barreras culturales, políticas y étnicas, celebren la danza y su universalidad.

2º En el ballet, ¿Qué es la pantomima?

Es un trabajo dramático que se enfoca a través de la representación de una línea o historia mediante la mímica, es decir, no interviene diálogos ni palabras habladas para la representación de la historia, en su lugar intervienen expresiones, gesticulaciones y movimientos corporales que permiten al espectador comprender la narración.

3º Buscar que trilogía es Franz Hilferding.

En la segunda mitad del siglo XVII  nos trajo la gran trilogía encargada de dar el vuelco definitivo. El austriaco Franz Hiferding, el italiano Gaspero Angiolini y el francés Jean Georges Noverre. Los tres con una vasta obra coreográfica, abrieron el camino del ballet de acción en el que sin menospreciar la técnica, introdujeron pantomima, eliminaron los recitativos y lograron darle a la coreografía unidad y coherencia. 

Tercer ejercicio:

2º.- ¿Por qué son tan importantes el Rey Luis XIV y Beauchamp respecto a la danza?
     
Son importantes en la danza porque Pierre Beauchamp (1631-1705), coreógrafo francés,     bailarín y compositor, a quien se le atribuye las cinco posiciones básicas de pies y el uso de las manos. El daba lecciones de baile al Rey Luis XIV de Francia.
En el año 1661 Luis XIV, Rey de Francia, autorizó la primera "Real Academia de Danza", bajo la dirección de su propio maestro de baile Pierre Beauchamp.

1º.- Visionado película "La pasión del rey", resumen crítico.

El principio de esta película empieza con un flash-back del compositor y bailarín Lully, que
mientras agoniza por un fuertísimo golpe que se da en el pie, mientras dirigía una orquesta     dedicada al Rey. Lully recuerda los mejores momentos de su vida, comienza con el Rey Luis XIV cuando tenía catorce años, al Rey le apasionaba la música y la danza, interpreto un papel por lo que fue apodado como "El Rey sol", a los 22 años toma las riendas de su reinado, en donde rechaza el nombramiento de un primer ministro en contra de la voluntad de su madre. El Rey Luis XIV  sentía una gran admiración por Lully . Finalmente Lully acaba muriendo por ese terrible golpe.
La película cuenta los movimientos y tareas de la Corte Real, donde aparecen traiciones, intrigas, muertes... 
Toda la banda sonora tiene una gran importancia, porque cada  sonido encajaba perfectamente con el momento que tenía la película. La mayoría de los temas eran de Lully, algo que es perfecto para la película.
La vestimenta es la adecuada para su época, las coreografías son brillantes y espectaculares. 
La película estaba bien interpretada por los actores principales (Benoit Magimel, que era Luis XIV, Boris Terral que era Lully y Moliere que era Tcheky Karyo), era creible y convincente.
Esta película es perfecta para las personas que les encanta la historia de la música y de la danza.

Primer ejercicio:

1º Divide el escenario en sus partes correspondientes y señala...

    Existen zonas de atención diferentes en el escenario. Notifica las siguientes:

  -Zona más fuerte de concentración de público de más a menos.

       

2º Dibuja el cuerpo con los símbolos de Laban:

Para describir el movimiento de una parte del cuerpo, se utiliza generalmente el Sistema de Coordenadas Estándar. Este sistema de coordenadas está unido a la persona en movimiento. Las direcciones arriba y abajo se determinan por la fuerza de la gravedad. La dirección hacia adelante se toma en la dirección que la persona en movimiento experimenta, intuitivamente, como hacia adelante. A partir de esto, se pueden deducir las demás direcciones: hacia atrás, izquierda y derecha.

Segundo ejercicio:

1º: Escoge tres tipos de las siguientes danzas y busca información y vídeo sobre ellas (origen, vestimenta, instrumentos musicales utilizados, pasos propios de esta danza...)

- Danza Allemanda, link: http://www.youtube.com/watch?v=c3ay1kAK0YA

Definición: el término allemande proviene del francés, se utiliza para denominar cierta danza alemana barroca de compás cuaternario, binario y simple, y para denominar un elemento estándar de la suite, normalmente el primer o segundo movimiento. También se pueden denominar allemanda, almán o almaín.

Suele ir precedida de una pieza con carácter de improvisación como el preludio, la fantasía, etc.

Está formada por dos movimientos: allegro y moderato.

Su vestimenta: en las mujeres su vestimenta era con vestidos grandes, pesados, con adornos y complementos. En cambio la vestimenta de los hombres era el traje de la época, con los pantalones hasta los gemelos, con leotardos blancos por debajo, usaban una chaqueta mas larga aparte de la del traje junto con un sombrero.

Los instrumentos musicales mas utilizados en la allemanda son de cuerda (violonchelo, violín, viola) también usaban el clavecín.

Los pasos propios de la danza, primero la pareja saluda, dan unos pasos a izquierda y derecha que seguidamente lo acompañan con unos pequeños saltos, a continuación el hombre gira a la mujer y después la mujer gira al hombre y así sucesivamente. el baile consiste en giros básicamente. 

- Danza bourré, link: http://www.youtube.com/watch?v=epmG43H9D98

Definición: es el término en idioma francés para designar una danza rápida de ritmo binario.La bourré se utilizó en la suite barroca y en los balletsy en las óperas francesas del siglo XVII y XVIII.

Su vestimenta es muy parecida por no decir igual al de la allemanda, vestidos recargados con adornos y complementos y los hombres con el traje de la época, pantalones hasta los gemelos, debajo leotardos blancos y gorro.

Los instrumentos musicales utilizados son de cuerda, esta el violín, la viola, el violonchelo, el contrabajo, el piano y el clavecín.

Los pasos propios de la danza, es en pareja, empiezan con pasos sutiles y elegantes, hacen movimientos elegantes con los brazos y muñecas mientras avanzan hacia el centro. llegan a un punto en el que se separan para volver al punto de inicio.

- Danza gavota, link: http://www.youtube.com/watch?v=V7O1JSHxGj8

Definición: originada como una danza popular francesa, es una forma musical que toma su nombre del pueblo de Gavot, en el país de Gap.

Su vestimenta en las mujeres es como casi siempre en la época del Barroco, vestidos grandes, pesados, con grandes y bonitos adornos y el de los hombres, el típico traje de la época.

Los instrumentos musicales utilizados son el violín, tambores, gaitas y un tipo de chalimeau. Las gavotas en algunas regiones son acompañadas por canto, con solistas alternando con un grupo u otros solistas.

Los pasos propios de esta danza, la gavota requiere cruzar los pies dos veces en cada patrón ritmico y cada paso es seguido por un salto. Muchos movimientos de pantomima suelen formar parte de la danza de la gavota.